SEMANA DA CIENCIA. 12-13

Foi unha iniciativa do grupo de Biblioteca e na que participan os departamentos de Física e Química e Ciencias Naturais. O hall do Centro convirteuse por uns días nun auténtico laboratorio científico.

Hai talleres, e exposicións relacionadas coa ciencia nas que participan os alumnos:

• Construindo os proxectos que se expoñen esta semana,

• Actuando como "monitores" explicandolles aos seus compañeiros os mecanismos, funcionamento e base científica do que se expón.

O que se intenta conseguir son actividadeds interactivas, nas que os alumnos poidan tocar, probar e por suposto, mancharse. Cada proxecto vai acompañado dun panel explicativo sobre a experiencia. Os Proxectos expostos son:

1. Remexendo xenes. É un xogo de simulación onde a partir de réplicas de cromosomas duas parellas de alumnos determinan os xenes (e polo tanto os caracteres relacionados co rostro do seu "fillo". Unha vez saben cáles son estos caracteres  crean oretrato robot docrío e o imprimen.

2. Taller de moléculas. Consiste en construir unha serie de moléculas respetando (aproximadamente) os tamaños relativos dos átomos e os ángulos dos enlaces químicos.

3. Ciclo da auga: recrease nun "terrario invernadero" o ciclo da auga. A partir dunha base de terra, agua e unhas plantiñas de pimentos se consigue reproducir este ciclo. En principio é autosuficiente: a auta dentro do terrario se evapora e condensa nun ciclo contínuo.

4. Efectos da presión: Comprobanse os efectos dunha presión negativa ao introducir un ovo cocido no interior dunha botella por aspiración.

5. Tempo de reacción: experiencia que permite calcular a capacidade de reacción (o tempo de reacción) dos chavales.

6. Xiroscopio: experiencia que permite comprobar o funcionamento dun xiroscopio.

7. Efecto Stroop. experiencia que permite demostrar como se produce un  retardo en xestionar a información cando o cerebro recibe simultaneamente dous estímulos contradictorios.

8. Fluídos non newtonianos: (a xoia de la corona): comprobación do comportamiento de este tipo de fluídos que ofrecen maior resistencia canta maior fuerza se exerza sobtre eles.

9. Cálculo da altura do SOl;  tratase dunha experiencia que permite calcular a altura á que se atopa o Sol

10. Exposición de traballos realizados por alumnos: exposición de tranallos realizados por alumnos de física e química. Algunos boísimos.

Levase a cabo tamén un concurso. Consiste en cinco preguntas de ciencia, unha por cada día, relacionadas cos experimentos que se levan a cabo.